Репетитор по английскому языку

 Я владею разнообразными методиками обучения английскому языку и применяю на практике именно такие подходы, которые соответствуют задачам и целям ученика. Возможно, комбинировать методики, это является очень важным преимуществом индивидуальных занятий, так как восприимчивость к разным методам обучения у каждого ученика своя. Я всегда могу предложить наиболее продуктивный способ достижения цели: изучения языка. Изучение иностранного языка – это как строительство здания из кирпичей, и этот процесс созидания речевых навыков (говорение, понимание на слух, чтение, письмо) требует систематических упражнений, постоянства и времени. Чтобы Вам научиться общаться на иностранном языке, я использую много разговорной практики и наглядности – аудио и видео материалы, современные Британские учебники, красочные игровые учебные пособия.

 Разговорная практика – это акцент наших занятий. Научить Вас общаться на иностранном языке – это главная цель наших курсов и программ. Вся наша методика нацелена на то, чтобы Вы смогли использовать выученный материал на практике – в ежедневной жизни, в переписке, в бизнесе, в поездках.

​

 Очень часто на занятиях я использую самую эффективную сегодня в мире методику обучения английскому как иностранному, в основе которой лежит коммуникативный подход. 
Цель коммуникативного подхода – научить общаться на иностранном языке. Это означает, что с самых азов ученик выстраивает в своем сознании систему активных знаний – навыков, которой он может пользоваться свободно, не затрачивая время на обдумывание фраз, перевод мыслей с родного языка на английский и обратно, на обращение к словарям, подсказкам и прочим вспомогательным средствам. При этом не имеет большого значения о разговорном или письменном языке идет речь. 
Вот основные принципы коммуникативного подхода:
В процессе обучения вы включаетесь в познание окружающего мира
Вы принимаете активное участие в процессе обучения и познания
Вас просят выразить собственное мнение, чувства, поделиться опытом
Вы принимаете участие в деятельности, имитирующей реальные ситуации
Вы несете ответственность за результаты обучения и развиваете у себя умение учиться
Роль учителя различна в зависимости от задачи на каждом этапе урока (носитель информации, наблюдатель, консультант)