top of page

Learning styles


There are a number of theories around diverse learning styles, proposing that almost everyone can be put in a particular category. However, more commonly, there have been identified as many as seven dominant learning styles: Visual – those who learn through images, videos, graphs and spacial demonstrations

Auditory – those who learn through hearing information, such as in a lecture or video

Physical – these people must physically manipulate items to learn. Hands-on activities help them grasp a concept

Verbal – those who learn by speaking and discussing. They grasp a concept best when they are explaining it back to someone else

Logical – people in this category learn by working through logical systems.

Social – these do the best working in a group.

Solitary – these want to work on their own to study the concepts. Becoming familiar with how different people learn can help design an online course, accommodating as many styles as possible.

Существует целый ряд теорий вокруг различных стилей обучения, предполагается, что почти каждый ученик может быть отнесен той или иной категории. Тем не менее, чаще всего, встречаются семь основных видов учащихся:

Визуалы - те, кто учится с помощью изображений, видео, графики и пространственными демонстраций ;

Аудиалы - те, кто лучше воспринимает информацию на слух, такую как в лекции или видео ;

Кинестетики - эти люди должны физически манипулировать с учебными материалами, чтобы учиться. Практические занятия им очень помогают ;

Вербальные - те, кто учится говорить и обсуждать. Они понимают и запоминают учебный материал лучше всего, когда объясняют его кому-то другому ;

Логики - учащиеся в этой категории учатся с помощью логических схем и систем;

Социальные - те, кто лучше всего работает и осваивает новое в группе ;

Индивидуалы - те, кто хотят работать самостоятельно и индивидуально.


Избранные посты
Недавние посты
Архив
Поиск по тегам
Тегов пока нет.
Мы в соцсетях
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square
bottom of page